แนวคิด7r ในบทความนี้ใช้ชุดคำจากคู่มือการเรียนรู้ด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่ DCCE เผยแพร่ ได้แก่ Refuse, Recycle, Reuse, Refill, Repair, Return และ Reduce (อ้างอิง: DCCE: คู่มือบูรณาการความรู้ระดับประถมศึกษา)
แนวคิดนี้ช่วยให้ลดขยะเป็นระบบ
หลักทั้งเจ็ดครอบคลุมการปฏิเสธบรรจุภัณฑ์ที่สร้างปัญหา การแยกเพื่อแปรรูป การใช้ซ้ำ การเลือกชนิดเติม การซ่อม การคืนบรรจุภัณฑ์ และการลดใช้เกินความจำเป็น (อ้างอิง: DCCE: หลักการอนุรักษ์ 7Rs) ผู้เขียนแนะนำให้ระบุชุดคำที่ใช้เสมอเมื่อจัดทำรายงานหรือสื่อความรู้ เพื่อให้ผู้อ่านตรวจตามแหล่งเดียวกันได้
ลดก่อนซื้อคือจุดเริ่มต้น
Refuse เน้นปฏิเสธบรรจุภัณฑ์ที่สร้างมลพิษ ส่วน Refill คือเลือกผลิตภัณฑ์ชนิดเติม และ Return คือเลือกสินค้าที่คืนบรรจุภัณฑ์ให้หมุนเวียนใช้ได้ (อ้างอิง: DCCE: Refuse, Refill และ Return) ก่อนซื้อ ผู้เขียนเสนอให้ถามว่าจำเป็นหรือไม่ และมีระบบเติมหรือรับคืนที่ใช้ได้จริงในพื้นที่หรือไม่
ใช้ซ้ำและซ่อมก่อนทิ้ง
Reuse หมายถึงใช้ของเดิมซ้ำ ส่วน Repair คือซ่อมเครื่องใช้ให้กลับมาใช้ประโยชน์ได้ก่อนกลายเป็นขยะ (อ้างอิง: DCCE: Reuse และ Repair) แนวทางที่ผู้เขียนเสนอคือแยกของที่ยังใช้ได้ ของที่ควรให้ช่างประเมิน และของที่ต้องส่งกำจัดอย่างเหมาะสมก่อนตัดสินใจทิ้ง
แยกและรีไซเคิลให้ถูกทาง
Recycle ในคู่มือเน้นแยกขยะเพื่อให้วัสดุเข้าสู่กระบวนการแปรรูปได้ (อ้างอิง: DCCE: Recycle) ผู้เขียนแนะนำให้สอบถามจุดรับจริงเรื่องประเภทวัสดุและความสะอาดที่ต้องการก่อนนำส่ง โดยไม่ถือว่าสิ่งของทุกชิ้นที่มีสัญลักษณ์รีไซเคิลจะถูกรับทุกแห่ง
ปรับทีละเรื่องให้ทำได้จริง
กิจกรรมเริ่มต้นที่ผู้เขียนเสนอคือเลือกเปลี่ยนหนึ่งพฤติกรรม เช่น พกแก้ว เลือกผลิตภัณฑ์เติม หรือทำมุมแยกวัสดุ แล้วจดสิ่งที่ทำได้และอุปสรรคก่อนเพิ่มกิจกรรมอื่น
สรุปภาพรวม
ใช้ 7R เป็นรายการทบทวนตั้งแต่ก่อนซื้อจนถึงการส่งต่อหรือกำจัด ผู้เขียนแนะนำให้เลือกกิจกรรมที่เหมาะกับของใช้และระบบรับคืนในพื้นที่ แล้วติดตามผลจากสิ่งที่ทำจริง
