Kahoot! เป็นเครื่องมือสร้างคำถามและกิจกรรมแบบทดสอบบนเว็บ ผู้สร้างลงชื่อเข้าใช้แล้วเลือก Create และ Kahoot เพื่อเพิ่มหรือจัดการคำถาม (อ้างอิง: Kahoot! วิธีสร้างแบบทดสอบ) ผู้เขียนเสนอให้ใช้ประกอบการทบทวนบทเรียน โดยกำหนดเป้าหมายและเตรียมคำอธิบายคำตอบไว้ล่วงหน้า ไม่ถือว่ารูปแบบเกมรับประกันผลการเรียนรู้
kahoot คืออะไร
Kahoot! มีรูปแบบเล่นสดที่ผู้จัดเลือกชุดคำถามแล้วใช้ Host live ได้ เช่น Accuracy experience ซึ่งเน้นความถูกต้องของคำตอบแทนความเร็ว (อ้างอิง: Kahoot! Accuracy experience) ผู้เขียนเสนอให้เลือกรูปแบบให้ตรงกับผู้เรียนและงานที่ต้องการประเมิน รายการต่อไปนี้เป็นข้อเสนอในการเตรียมคำถามของผู้เขียน
เตรียมคำถามอย่างไรให้ได้ผล
- กำหนดเป้าหมายก่อนสร้าง เช่น ทบทวนบทเรียน วัดความเข้าใจ หรือเปิดประเด็นสนทนา
- เขียนคำถามให้สั้น ชัด และมีคำตอบที่ไม่กำกวม
- จัดระดับความยากจากง่ายไปยาก เพื่อให้ผู้เรียนค่อย ๆ มีความมั่นใจ
- เตรียมคำอธิบายสำหรับพูดคุยหลังเฉลย เพื่อให้กิจกรรมไม่จบแค่การนับคะแนน
วิธีใช้ในห้องเรียนให้สนุก
ข้อเสนอของผู้เขียนคือเริ่มจากกิจกรรมสั้น ๆ ทดลองคำถามกับผู้เรียน และเผื่อเวลาสำหรับอธิบายเหตุผลหลังเฉลย หากผู้เรียนมีความพร้อมต่างกัน ให้ปรับระดับคำถามและตรวจความเข้าใจก่อนเพิ่มความยาก โดยไม่สรุปว่าการแข่งขันเหมาะกับทุกห้องเรียน
ใช้ผลคะแนนเพื่อวัดผลอย่างไร
คะแนนมาตรฐานบางคำถามขึ้นกับเวลาที่ใช้ตอบด้วย จึงไม่ใช่ตัวชี้ความถูกต้องเพียงอย่างเดียว (อ้างอิง: Kahoot! วิธีคิดคะแนน) รายงานแบบตารางสามารถแสดงคำตอบ คะแนน และเวลาตอบของผู้เล่นได้ (อ้างอิง: Kahoot! รายงานแบบตาราง) ผู้เขียนแนะนำให้ดูรายข้อและพูดคุยกับผู้เรียนก่อนสรุปสาเหตุของคำตอบผิด
ข้อควรระวังในการใช้งาน
ความพร้อมใช้ของ Reports ขึ้นกับบัญชีและแผนสมาชิก และต้องลงชื่อเข้าใช้ขณะจัดเกมสดเพื่อเข้าถึงรายงานย้อนหลังจากหน้ารายงาน (อ้างอิง: Kahoot! เงื่อนไขรายงาน) ผู้เขียนแนะนำให้ตรวจอินเทอร์เน็ต อุปกรณ์ และรูปแบบคะแนนก่อนเริ่ม หากไม่ต้องการเน้นความเร็ว ให้พิจารณา Accuracy experience ตามตัวเลือกที่บัญชีมี (อ้างอิง: Kahoot! รูปแบบ Accuracy)
สรุป
ผู้เขียนเสนอให้ใช้ Kahoot! ร่วมกับการอธิบายเหตุผล การสังเกต และการทบทวนคำตอบ แทนการตัดสินความเข้าใจจากอันดับอย่างเดียว หลังใช้ควรประเมินว่ากิจกรรมตอบวัตถุประสงค์ของคาบหรือไม่ แล้วปรับคำถามในการใช้ครั้งต่อไป
